2018年5月上旬，信息化办公室支部第三次走进湖北省农村教学点，深入咸宁市崇阳地区路口小学团山教学点和路口镇堂棣小学，开展以“不忘初心 砥砺前行 践行十九大精神 助力教育精准扶贫”为主题的特色党日活动。

位于湖北崇阳的全国免费师范生教育教学基地，是以现代信息技术为支撑的教育公共服务体系中的重要一环，也是我单位协助创建的教学基地。在教育部《关于在教育系统大兴调查研究之风的意见》指导下，在我校信息化与基础教育均衡发展协同创新中心的教育研学背景下，大家发挥专业优势、单位优势，利用信息技术专长开展智力扶贫活动，紧扣增强教育发展活力展开基层一线调研。旨在建立健全党员同志的社会主义核心价值观，服务社会，巩固和扩大党的群众路线教育实践成果，传递正能量，激发党员的生机活力。

经过前期调研沟通和活动策划准备，大家以“感恩母亲节”为主题，结合不同年龄段的孩子感知能力，分成七个小组为路口小学团山教学点12名同学和路口镇堂棣小学90位同学带来了富有个性和鲜活的教育活动。各小组面向不同年龄层的同学，借助现代化的多媒体设备，通过简单介绍母亲节的由来，和孩子们了解互动，播放有声绘本视频，回忆妈妈或者身边的亲人对自己的爱，引导孩子们、特别是留守儿童如何多角度感受父母的关爱，启发孩子们爱的表达方式，最后亲手为妈妈或奶奶、外婆制作节日贺卡，感谢他们对自己的辛勤付出。活动中，老师们还关注孩子们的心理健康状况，有特殊情况进行了个别关怀引导。孩子们在制作贺卡的过程中，充分发挥自己的想象力和绘画才能，纷纷将对妈妈的祝福和思念，流露笔端和贴画，在自己的喜欢的颜色卡纸上生动展现。活动后，孩子们带着自己的精心制作的精美贺卡和献给妈妈的花高兴地返回了家。

放学后，大家与学校老师进行一些实地调研和走访活动，了解当地教育等实际情况。咸宁市位于幕阜山脉连片贫困区，教学点多，分布散落。咸宁市共有中小学726所，其中教学点219个。如何让偏远山区学生共享优质教育资源，推动城乡优质教育均衡发展，咸宁市探索了分散式、集中式、专递式、同步式等“联校网教”模式，保证教学点开齐课、开足课、开好课，形成了“一县一品牌、一地一特色”。在崇阳县，集中式“联校网教”择选优秀教师协助偏远学校和教学点的音、体、美等薄弱课程教学，提升教师的教学水平。

面对当前教师资源依然稀缺、乡村教师教学资源未成体系、部分教学设备更新不够及时等仍成为亟需解决的问题。我单位将结合自身特点，依托学校现有资源和平台，与教学点和中心校结对，围绕优质课案例建设、优化教学环境等方面开展共建，助力教育精准扶贫。

三年来，我们以不同的主题开展了一系列实践教研活动，从物质扶贫走向智力扶贫的道路过程中，深切感受到教育双向作用。农村中心校和教学点建设是教育信息化发展的重要突破口，是教育精准扶贫、促进教育公平的重要举措，也是是提高农村教育质量、均衡城乡教育资源的有益探索，对于解决教学点师资匮乏、提升教育质量、创新教学模式有着重大的现实意义。作为教育战线的信息化建设者，我们在做好学校教育信息化建设的同时，也要俯下身子走进我们毕业生即将开展教师生涯的广阔教学天地，一方面，了解他们的工作状态和工作环境，通过我们的努力，帮助他们尽早熟悉和探索基层信息化教育的新实践，用实际行动助力学校的人才培养质量提升；另一方面，我们也通过继续深入地调研、教研探索，不忘初心，砥砺前行，践行十九大精神，持续助力教育精准扶贫，为农村基础教育教学发展贡献心力。